AUTORES RELEVANTES.

 

George Siemens (2004) - Conectivismo

• Siemens es uno de los autores clave al hablar de aprendizaje en redes.
• Propone que el conocimiento reside en redes y nodos, y el aprendizaje consiste en la capacidad de navegar y nutrir esas conexiones.
• Obra clave: "Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age".

Stephen Downes (2007)

• Co-creador del conectivismo junto a Siemens.
• Enfatiza la importancia de la autonomía, diversidad, interactividad y apertura en las redes de aprendizaje.
• Destaca que las redes virtuales deben permitir al alumno crear y personalizar su entorno de aprendizaje.

Manuel Castells (1996) - Sociedad Red

• Castells analiza cómo la sociedad de la información transforma las relaciones sociales, incluyendo el aprendizaje.
• Su concepto de "sociedad red" es clave para entender cómo se estructuran las redes virtuales de aprendizaje.
• Obra clave: "La era de la información: economía, sociedad y cultura".

Pierre Lévy (1997) - Inteligencia Colectiva

• Plantea que el conocimiento es un producto colectivo, enriquecido por la colaboración y las redes digitales.
• Las redes virtuales de aprendizaje son espacios donde se cultiva la inteligencia colectiva.
• Obra clave: "Inteligencia colectiva: por una antropología del ciberespacio".

Diana Laurillard (2002) - Conversational Framework

• Propone un modelo de aprendizaje basado en el diálogo continuo entre docentes y estudiantes mediado por la tecnología.
• Obra clave: "Rethinking University Teaching: A Framework for the Effective Use of Learning Technologies".